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【重要通知】第二批教育部协同育人项目截至到1月20日停止申报,请各位老师抓紧申报
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作者: 发布于:2019/1/14 14:47:36 点击量:

   【重要通知】

  第二批教育部协同育人项目截至到1月20日停止申报,请各位老师抓紧申报,需要帮助直接电联0431-89275158,杨经理13364638318;陈经理13364315855。
  为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号)文件精神,响应教育部深入推进校企产学合作协同育人的积极号召,北京信诺达泰思特科技股份有限公司将深入推进产学合作协同育人,进一步深化下载沙巴体育app内涵,积极探索并拓展更多的产学合作协同育人项目。
  北京信诺达泰思特科技股份有限公司(以下简称“信诺达”,股票代码:430239)成立于2008年,主要从事集成电路测试系统的研发、生产、销售,在集成电路测试领域具有深厚的技术实力与市场储备。公司一直深谙并践行企业的社会责任,近年来积极与各大高校开展下载沙巴体育app项目,并不断深化合作内涵,升级服务范围,努力开拓中国集成电路领域的专业性技能教育。
  【申报指南】
  一、建设目标
  根据“教育部高等教育司关于征集2018年产学合作协同育人项目的函”的内容要求,2018年信诺达主要面向电子电路、微电子技术、电子科学与技术、计算机技术、通信技术、光电子技术、自动化技术、电子信息、智能控制、通讯工程、机械电子工程等专业,拟在“教学内容和课程体系改革项目”、“师资培训项目”、“创新创业教育改革项目”、“实践条件和实践基地建设”和“新工科建设项目”5个方面共计75个支持项目与高校展开合作,公司将提供资金、技术、人员和平台等多方面的支持,推动高校教学内容更新及课程体系完善,建立体系化的教学资源及应用,支持高校创新创业项目、实训实践活动,支持高校教学改革,提升高校在实验教学领域的综合能力。
  二、建设内容、要求与支持办法
  (一)教学内容和课程体系改革项目
  1、申报条件
  1)项目负责人须为全日制高等院校电子应用技术、微电子技术、电子科学与技术、计算机技术、通信技术、光电子技术、自动化技术、电子信息、智能控制、通讯工程、机械电子工程等相关专业专任教师;
  2)申报的课程和实训可依据现有课程进行改革,该课程至少已经开设一期或已排入教学计划;若为新开发课程,应将其纳入专业建设的课程体系,并在一年内实施;
  3)申报课程安排应不低于32学时,实训学时安排应不少于2周,且平均每年开课次数不少于1次。同等条件下,优先考虑受益面广、排课稳定的课程;
  4)关于教改项目,需为集成电路相关的教学内容,可专注于某门课程或者专业,可大可小,但期望能够做成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样教改方案需要包含完整的开发资料,不仅限于发表教改论文。
  2、建设要求。
  1.立项示范课程建设项目须完成以下任务:
  (1)课程大纲,包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述;
  (2)教师授课教案:每章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容;
  (3)典型教学案例:围绕课程教学内容,开发2个典型教学案例;
  (4)习题:按照教学内容和进度情况,每章节均设计与该章节匹配的习题,并给出参考答案;
  (5)课程实验:实验描述及实验步骤;
  (6)请明确注明可公开、可共享。
  2.立项教改项目须完成以下任务:
  (1)所有数字资源,包含.doc或.ppt形式的文件;
  (2)教改方案或执行报告,可以以论文形式呈现;
  (3)若有源代码,请给出源代码文件;
  (4)请明确注明可公开、可共享。
  3、支持办法
  1.教学内容和课程体系改革项目共资助5项,建设周期为一年,拟资助入选的教改项目每个3万元人民币经费支持。
  2.信诺达将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的一年期内,保持双向沟通和交流,促进建设项目的顺利进行。
  3.信诺达将集成电路产业和技术的******发展、行业对人才培养的******要求引入教学过程,保证了与高校的人才培养方案高度契合;另外,信诺达将提供测试工程机实训设备,保证培训效果和质量。
  3.结题时,根据专家评审意见,对结题项目进行评级总结,评级的依据是课程资源的完整性、先进性和示范性,参考课程受益面等,以此巩固建设成果。
  (二)师资培训项目
  1、申报条件
  1)项目申报人为全日制高等院校电子应用技术、微电子技术、电子科学与技术、计算机技术、通信技术、光电子技术、自动化技术、电子信息、智能控制、通讯工程、机械电子工程等相关专业专任教师;
  2)师资培训承办院校要在新开专业、新的技术方向、应用项目上在全国具有相关的培训条件及师资储备,优先考虑推进高校专业综合改革,承办院校提供场地与住宿服务。若学校条件不足,也可选择到信诺达实训基地(无锡、蚌埠)进行培训;
  3)每年至少进行一轮培训,具体办法由承办学校和信诺达协商决定。
  2、培训内容
  该项目主要面向青年教师和实验技术人员,针对集成电路测试方向的实际要求,由企业内部或聘请行业内******专家负责授课,依托公司位于无锡高技能实训中心(5000平米)和蚌埠(3000平米)、南京江北新区(2000平米)的实训基地,提供各类中高端测试工程机作为硬件支持,切合社会实际需求,开展有针对性的师资培训项目。
  培训的主要形式为专题报告、示范讲课、实训操作以及企业和产品介绍等,带动参训教师积极参与教学培训、课题研究、技术研讨、学习和交流活动。推进教学改革与创新工作,帮助合作院校完善专业学科建设。
  3、培训形式
  培训过程中,信诺达将注重加强“双师型”教师队伍的建设,即一方面公司******专家对教师进行专业化培训,帮助教师结合理论开展实践性教学,提升教学质量;同时,经过信诺达培训后取得行业内认可的双师人才资质证书的教师,可以在公司的教育平台进行任教,成为行业内实训讲师,在企业平台上展示自己的教学经验、举办讲座、参与教育部的协同教育项目等,这将有利于职称评定与晋级。
  4、支持办法
  1)拟支持20个合作院校,建设周期为1年。
  2)为合作高校提供教师到企业参与项目、挂职锻炼的机会。
  3)针对院校不同专业和技术方向,开展有针对性的师资培训项目。为参与项目的高校教师进行培训,根据实际情况适时实施和调整培训计划。
  4)为师资培训班项目提供经费支持,拟配套资助每个项目不少于2万元经费支持,用于师资培训的组织费用、师资教学费用等。
  5)证书支持,对于参与培训的老师,颁发行业、企业等相关证书。
  6)高校教师在公司实践平台培训后,可申请双师认证,在公司搭建的IC平台担任培训讲师,提升自身工程实践能力和教学水平的同时,获得额外收益。
  (三)创新创业教育改革项目
  1、申报条件
  1)项目申报人(负责人)必须为教授、副教授、讲师或同等职称的高校专任教师或者是学校内负责创新创业建设的相关机构及团体。
  2)已开设创新创业相关专业的优先考虑。
  3)对存在下列情况之一者不予受理:主要研究内容已获省级及以上项目立项者;不具备研究条件和无前期研究基础者;申报材料填写不实。
  2、建设内容和要求
  项目面向全日制院校电子信息、微电子技术、电子科学与技术、计算机技术、通信技术、光电子技术、自动化技术、电子应用技术、智能控制、通讯工程、机械电子工程等专业的个人或团体机构,由信诺达提供师资、软硬件条件、投资基金等,结合信诺达公司技术优势及资源,重点支持高校建设创客空间、项目孵化转化平台,支持高校创新创业教育改革,搭建学生双创实践中心,促进相关专业与企业合作,丰富培养方案,拉近产学距离,提升育人质量。
  3、支持办法
  1)拟支持10个创新创业教育改革项目,主要针对双创教育体系建设、项目孵化转化平台、双创实践中心搭建,每个项目拟资助5万元左右人民币经费支持,并配套相应的软硬件设施、培训、辅导等内容,可根据项目任务工作量和成果增加资助;建设周期均从立项日起为期一年。
  2)申请人提交申请后,信诺达根据涉及产品类型、技术种类、合作形式、项目计划等进行评估,并确认***终可以提供的经费额度和配套设备数量。
  (四)实践条件和实践基地建设
  1、申报条件
  1)项目申报单位需开设有电子应用技术、微电子技术、电子科学与技术、计算机技术、通信技术、光电子技术、自动化技术、电子信息、智能控制、通讯工程、机械电子工程等专业,具备良好的综合应用人才培养基础和条件;
  2)项目申报人要求为高校相关负责人,具有副教授及以上专业技术职务,从事专业教学或专业工作3年以上,具备良好的研究基础,以及组织和指导研究项目实施的能力和经验;
  3)项目申报以学校或二级学院为单位组织推荐,不受理个人申报。
  2、建设内容和要求
  “实践条件建设”即通过合作建立联合实验室,帮助高校改进课程体系和教学模式,进一步加强实践教学环节,提升实践教学水平。充分发挥实践平台优势,使学生在学校实验室就接触到企业通用的先进设备,使实际动手能力、创新能力得到锻炼,而且对于从事科研项目的教师和研究生来说,也可以提高项目开发和验证的效率。
  此外,围绕校外实践基地建设及发展的实际需要,可以采取下载沙巴体育app模式共同开展实习实践活动,该项目将结合学校教学计划,开展专业实训、生产实习、企业参观见习、暑期社会实践等相关实践活动。
  在公司位于无锡、南京及蚌埠的实训基地,配有专业化的集成电路测试工程机实训设备,由我方编写教材,以3-5人为一组进行上机实训。同时,该实训培训活动涵盖专业技能培训和IC行业技能培训中的各项内容,即由行业内的专家负责测试方向的理论+实操培训,企业******HR对学生进行职场培训、职业规划等非技能性培训,同时实习期间对学生的表现、技能水平、综合素养等进行多方面的考评。以不断提高实习实训效果和质量,培养社会需求的应用型专业人才。
  3、支持办法
  1.拟支持30个实践条件和实践基地建设项目,每个项目拟资助5万元左右人民币经费支持,同时企业提供软、硬件设备或平台,在高校建设联合实验室、校内外实践基地,并开发有关的实验教学资源,提升实践教学水平。
  2.企业和高校共同制定有关管理制度,共同加强学生实习实训过程管理,不断提高实习实训效果和质量。
  3.提供配套实习场地、住宿、软硬件设施、培训、辅导等内容,联合高校开展学生课程实训、定制化实训课程等活动与服务。提升学校学生实习、实训课程质量与实践条件,帮助学生提高理论课程知识到企业产品技术转化的实践能力。
  4.利用信诺达行业资源,与各大用人单位合作,可代为统筹学生的毕业实习工作,向学生提供优质就业渠道,为学员的职业发展牵桥搭线,培训结束后与企业“无缝对接”。
  (五)新工科建设
  1、申报条件
  1)该项目主要对应全日制高校开设电子类(电子信息、电子科学、光电信息等)、自动化、微电子技术、通信、机电、电气等专业所在的学院。
  2)项目以学校或二级学院为单位组织申报,项目负责人需具有副教授及以上职称或为学院领导。
  3)申报单位需设立新工科建设中各项目的经费专项管理,校企双方共同针对项目计划进展拨付项目经费。
  2、建设内容及要求
  此项目主要面向高校,企业提供资金、软硬件条件等,协同高校培养出工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才。
  根据“复旦共识”、“天大行动”和“北京指南”的指导,本项目自2018年起,将通过课程体系研究、课程建设、专业试点、师资联合培养、专业共建、才培养、合作编写教材等多种形式探索新工科教育实施模式,为高校在实施新工科建设提供参考。
  3、支持办法
  1)拟支持10个新工科建设项目,每个项目拟资助5万元左右人民币经费支持,并配套相应的软硬件设施、培训、辅导等内容,可根据项目任务工作量和成果增加资助;建设周期从立项日起为期一年。
  2)以信诺达产业资源及行业优势,吸引高校、企业、科研院所及地方政府的多方协同,构建优势互补、项目共建、成果共享、利益共赢的人才培养共同体。结合新经济发展趋势和产业需求,构建多主体参与、产学研融合的新工科人才协同培养模式。
  三、项目申请办法
  (1)项目申报人应填写《2018年信诺达第二批产学合作协同育人项目申报书》具体见附件。
  (2)项目申报人须在2019年1月底前将加盖院系公章的申请书形成PDF格式电子文档(无需提供纸质文档),并发送至:hyq@sinoicedu.com若有任何疑问,请致电:若有疑问,请致电0431-89275158,杨经理13364638318;陈经理13364315855。
  (3)信诺达将于2019年1月中旬组织专家进行申报项目评审,并公布入选项目名单。
  (4)信诺达将与项目负责人所在学校签署立项项目协议书。立项项目周期为1年,所有工作在项目协议书签署后一年内完成。项目负责人提交结题报告,信诺达将对项目进行验收。
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